1 грудня, у Войнилівській школі стрічали поважних гостей — Віктора Кімаковича, директора департаменту освіти, науки та молодіжної політики ОДА, Івана Будзака, заступника директора цього департаменту, Романа Зуб’яка, ректора Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, та начальників відділів освіти Прикарпаття, які зібралися на освітній семінар "Опорна школа як ресурсний центр обдарованої дитини".

Голова Калуської РДА Наталія Бабій розповіла присутнім про Калуський район загалом та про галузь освіти зокрема. Вона зазначила, що "на соціально-економічний розвиток району РДА в цьому році освоєно 23,5 млн грн, з них 16 млн грн було потрачено на освіту. Взагалі галузь освіти є пріоритетною для райдержадміністрації". Наталія Бабій додала, що " на території району діють 29 загальноосвітніх шкіл, 9 НВК та 5 дошкільних закладів. В освіті впродовж року реалізовано кілька потужних проектів: "Ми тихо заходимо в казку", "Свято випускників району","Шкільна ліга сміху". Але головним проектом, звісно, є створення Войнилівського опорного закладу".

Говорив про співпрацю районної ради та райдержадміністрації голова Калуської районної ради Михайло Срібняк. Він зазначив, що за опорними школами — майбутнє. Але в цьому питанні головне — не перегнути палицю: не залишити без підтримки базові школи.

"В Івано-Франківській області утворено всього 3 опорні школи, серед них — і у Войнилові. Це, звісно, мало. Але ми рухаємося вперед. Створення об’єднаних територіальних громад і створення опорних шкіл іде паралельно: у майбутньому опорні школи повинні бути у центрі кожної територіальної громади, — зауважив Віктор Кімакович, директор департаменту освіти, науки та молодіжної політики ОДА. — Реформа освіти здійснюється не тільки для того, аби зекономити кошти, а, насамперед, щоб підняти рівень освіти у селі. У майбутньому школи існуватимуть у таких формах: школа-філія опорної школи, базова школа, опорна школа, академічний ліцей/академічний технічний ліцей/коледж.

До речі, коли ми говоримо про опорну школу, повинні пам’ятати, що вона повинна бути привабливою. А привабливість школи для різних категорій населення — різна. Для вчителів повинні бути створені відповідні умови праці, повинно бути матеріально-технічне забезпечення, батьків, насамперед, хвилює не стільки якість освіти, як безпека дитини в навчальному закладі, а учнів головне — це повноцінне шкільне життя, яке в малокомплектних школах неможливе.

Загалом, школа в Україні на післязавтра (будьмо реалістами: до завтра не встигнемо) повинна стати центром громадського життя. Адже навчатись потрібно не тільки в дитячому віці, а й будучи дорослим. У майбутньому батьки теж зможуть відвідувати школу, наприклад ввечері після роботи, щоб зайнятись самоосвітою, глибше осягнути предмети, які вивчають їхні діти".

"Важливо розуміти, що створення опорних шкіл — це нова якість освіти, вищий рівень матеріально-технічного забезпечення шкіл у райцентрах та селах", — підкреслила начальник освіти Калуської РДА Оксана Савчук і розповіла про етапи створення Войнилівської опорної школи.

2 роки тому в Калуському районі було 39 загальноосвітніх шкіл та НВК. Після створення Верхнянської ОТГ залишилося 32 школи, серед цих шкіл 9 були малокомплектними, а 7 з них були розташовані саме у Войнилівському окрузі. Враховуючи ресурсне забезпечення Войнилівської ЗОШ І-ІІІ ст., відділ освіти вирішив розглянути можливість створення на її базі опорного закладу і — став переможцем обласного конкурсу на кращий проект опорного загальноосвітнього навчального закладу.

У рамках втілення проекту у районі реорганізовано 2 навчальні заклади шляхом пониження ступеня: Довжківську і Луківську школи І-ІІ ступенів — у школи І ступеня); Цвітівська ЗОШ — стала філією І-ІІ ст.

"У 2015-2016 н.р. у Войнилівській ЗОШ навчалося 339 учнів із кількістю штатних одиниць 66,2, видатки на одного учня становили 12 тис. 747 грн (з урахуванням субвенції — 17071 грн). Після приєднання філіалів у школі навчається 407 учнів із штатною чисельністю педагогічного та обслуговуючого персоналу 68,3 одиниці. У 2016 році видатки на одного учня після реорганізації складають 12 тис. 136 грн. Суттєва економія, — зазначила Оксана Савчук, — спостерігається у школах філіях. Так, якщо раніше видатки на одного учня у Довжківській школі складали 36 тис. 783 грн, то після реорганізації — 8345 грн, у Луківській ЗОШ — 38 тис. 645 грн та 5375 грн відповідно, у Цвітівській ЗОШ — 40 тис. 234 та 28 тис. 80 грн відповідно".

Для реорганізації Войнилівської ЗОШ в опорний навчальний заклад було виділено 3 млн 970 тис. грн, з них 1 млн 470 тис. грн — для капітального ремонту приміщень навчального закладу: внутрішніх санвузлів, водопроводу, підлоги в майстерні, приміщення тиру, спортивного залу, харчоблоку, фойє, актового залу, бібліотеки та заміни вікон; 2 млн 400 тис. грн — для поповнення матеріально-технічної бази (700 тис. грн — для придбання обладнання довгострокового використання). У Войнилівській ЗОШ оснащено 16 навчальних кабінетів, 4 майстерні, 2 спортивні зали, тренажерний зал, бібліотека із зоною вільного доступу до мережі Інтернет; на балансі школи є 37 комп’ютерів. Обладнано сучасний лінгафонний кабінет, зроблено ремонт в актовій залі, шкільній їдальні (на 150 місць) та ін.

Окрім шкіл-філій у Довжці, Луці, Цвітові, до Войнилівської ЗОШ на навчання підвозяться учні ще із 9 сіл — Дубовиці, Томашівців, Перевозця, Павликівки, Кудлатівки, Слобідки, Бабина-Середнього, Довпотова, Середнього. У 2015-2016 н.р. підвіз здійснювався 2 шкільними автобусами, у цьому році департамент освіти, науки та молодіжної політики придбав 3 шкільні автобуси для організації підвезення учнів.

"У 2016-2020 роках, — наголосила Оксана Савчук, — діяльність педагогічного колективу Войнилівської опорної школи буде спрямована на повне виконання програм шкільного компоненту та його творчого розвитку й удосконалення, визначення змісту навчальних предметів, курсів за вибором із урахуванням інтересів учнів та батьків.

Адже опорний заклад — це школа майбутнього. Це заклад, де працюють кваліфіковані педагоги за новітніми сучасними методиками викладання. Це заклад з такою навчальною програмою, яка вчить жити, мислити, творити, розкриває потенціал дитини, її особистість. Заклад, який адаптує до життя в європейському суспільстві, підґрунтям якого слугуватимуть досягнення української педагогіки".

Опісля семінару директор Войнилівської опорної школи Іван Тиніц провів для гостей екскурсію навчальним закладом.